L’atelier national de finalisation des thèmes et de conception d’outils pour l’intégration de l’Éducation sociale et financière (ESF) dans les curricula d’enseignement en Haïti qui s’est déroulé au Cap-Haïtien, durant quatre jours, a pris fin le jeudi 28 juillet 2022.
Il s’agit selon le MENFP, Un atelier de travail marqué par les interactions enrichissantes des participants, lesquels ont formulé des propositions pertinentes pour le suivi de ce projet à l’école haïtienne.
Les quatre journées de travail ont été particulièrement consacrées à des sessions sur la finalisation des thématiques pour l’enseignement au niveau du 3e cycle du fondamental ; l’élaboration des profils de sortie pour les ordres d’enseignement ; la cartographie des disciplines classiques susceptibles d’accueillir les notions de l’ESF dans les curricula d’enseignement,
En fait, la liste des thèmes d’éducation financière pour les ordres d’enseignement a été finalisée. Cette liste va être soumise à la Coordination nationale de la stratégie d’inclusion (CNSI) pour commentaires et validation, poursuit le MENFP.
De l’avis du MENFP, c’est un projet porteur d’espoir qui fera des jeunes non pas des citoyens et des citoyennes accrochés uniquement à des notions d’apprentissage encyclopédiques, mais aussi et surtout des gens bien imbus de la réalité sociale, économique et financière, jugent à l’unanimité, les participants à cet atelier tenu dans la deuxième ville du pays.
Planet Press, le 29 juillet 2022.
